В последнее время я стала замечать, что дети по утрам спрашивают у родителей о расписании занятий на текущий день. Расписание для взрослых в раздевалке есть, а вот для детей нет. И тут, как раз вышел пост в социальных сетях об организации среды в группе, где я сразу увидела идею, которая могла помочь мне и моим воспитанникам в сложившейся ситуации, а именно - детское расписание. Я немного модернизировала варианты, предложенные в посте, и наше расписание появилось на свет. Прошло две недели, апробация была успешной. И теперь можно рассказать о результатах.
Первое, что меня впечатлило, это то, что дети очень быстро выучили все дни недели, причём это произошло совсем ненавязчиво, само собой. И выучили не просто название, но и порядковый счёт каждого дня. Можно сказать, мгновенный результат. До этого я никак не могла прийти к такому результату.
Так же поразилась умению своих воспитанников планировать свою деятельность на выходные дни (это средняя группа). Но одним планированием, конечно, не обошлось. После выходных ребята с удовольствием рассказывали о том, что получилось реализовать, а что нет, и о том, что получилось не запланировано. Все мы знаем как такие рассказы раскрепощают детей и повышают речевую активность, а также помогают реализоваться многим детским идеям.
Но и конечно же, дети перестали спрашивать родителей о том, чем они сегодня будут заниматься, потому, что им стало всё понятно. А почему стало понятно, думаю, вы поймёте посмотрев на фото расписания.